ECA - CLASES VIRTUALES

  • Recopila toda la información y trabajos que los realizaste durante todo el proyecto #7.  SEMANA #1:   https://clasesvirtuales8c.blogspot.com/2021/02/proyecto-7-semana-1-funcion-de-los.html SEMANA #2 :  https://clasesvirtuales8c.blogspot.com/2021/02/proyecto-7-semana-2-dibujo-al-estilo.html SEMANA #3 :  https://clasesvirtuales8c.blogspot.com/2021/02/proyecto-7-semana-3-creacion-de-una.html SEMANA #4 : https://clasesvirtuales8c.blogspot.com/2021/02/proyecto-7-semana-4-elaboracion-de-un.html • Representa un mensaje mediante la expresión del cuerpo (mimo, danza, etc.). Debes ser muy creativo para lograr comunicar tu mensaje. (Realizar un archivo fotografico y un escrito) • Utiliza un vestuario adecuado. Recuerda que con la ropa que tengas en casa será suficiente.

  ACTIVIDAD #3 1. En tu portafolio responde a la siguiente pregunta: ¿Qué es el graffiti? 2. Lee el siguiente fragmento sobre el graffiti:  Un grafiti es una inscripción o dibujo que se realiza en un lugar público, por lo general sin autorización. Los grafitis suelen desarrollarse en paredes, esculturas, estatuas, etc. Los orígenes de los grafitis se remontan a la Antigua Roma. En ruinas que quedan de aquella época, se han detectado inscripciones que habrían sido creadas de manera espontánea, con intención crítica o satírica. 3. Elabora una propuesta del grafiti para cuidar el espacio público en tu ciudad. 4. Coloca la propuesta del grafiti en una parte del acordeón de los aprendizajes para esta semana.  ACTIVIDAD #4 Producto final: Cartel de los  acordeones de los aprendizajes 1. Elabora un cartel en un soporte de cartón, en un pliego de cartulina o en un papelote. 2. Pega los 5 acordeones construidos cada semana en el cartel o papelote, como se mues...

CUANDO TERMINES ME ENVIAS UNA FOTO DE TU TRABAJO, PONES NOMBRES Y CURSO EN LA HOJA PARA PODER VISUALIZAR Y CALIFICAR.  Enviar al correo claudia.carrera@educacion.gob.ec ACTIVIDAD #1. RECORDANDO EL EJERCICIO DEL PAISAJE QUE ELABORAMOS EL AÑO PASADO. (PRIMER VIDEO - SOLO OBSERVAR - OPCIONAL) VAMOS A ELABORAR ESTE PAISAJE UN POCO MAS COMPLEJO PARA QUE GANEN MAS PRECISIÓN AL APLICAR LOS TRAZOS, LAS FORMAS Y ESCALA DE GRISES. 

  OBSERVA EL VIDEO para conocer como crear tu canción paso a paso en base a la ficha pedagógica:

  ·          Observa el video tutorial y sigue el paso a paso para la elaboración de una plantilla o stencil ya que esta técnica la aplicarás en tu obra personal enfocado en el arte urbano. ·          En una hoja redacta el mensaje que quieres transmitir con tu obra. (5 LINEAS MAX.)  TUTORIAL DE EJEMPLO

ESTA VEZ CONTINUAREMOS CON EL AVANCE DEL ROSTRO, CON LA FINALIDAD DE QUE CONTINUEN PRACTICANDO Observa el video tutorial y sigue el paso a paso para la CONSTRUCCCION DE ROSTRO -- ESTILO ANIME MATERIALES:  LAPIZ, BORRADOR, PAPEL DE CUALQUIER TIPO, REGLA (SI NECESITAS). NO TE PREOCUPES SI NO SALE A LA PPRIMERA, RECUERDA QUE PARA PERFECCIONAR DEBES PRACTICAR MUCHO.  

        ACTIVIDAD #1. • Lee el siguiente texto sobre el arte urbano  (págS. 5 -6): https://recursos2.educacion.gob.ec/wp-content/uploads/2021/01/UNSC_FP_WEB_P7_BGU_Bachillerato_20201002.pdf Responde las siguientes preguntas sobre la lectura: -¿Qué opinas del arte urbano? -¿Cómo se puede generar propuestas para mejorar el respeto del pensamiento de todas y todos? ACTIVIDAD #2 • Crea una propuesta del arte urbano que permita conocer " los derechos a la diversidad de las personas" para colocar en la primera parte del acordeón.  • Elabora, para esta semana, un acordeón con una lámina de color azul. Si no dispones de una, usa una hoja blanca de tamaño A4 y, posteriormente, píntala de color azul. En cualquier caso, dóblala en 3 partes como se indica el siguiente ejemplo: https://www.youtube.com/watch?v=p7Y0-0WHsNI

Para poder ayudar a los demás y practicar nuestro aprendizaje vamos a crear una función de teatro para nuestros familiares más pequeños de casa. PUNTOS A SEGUIR EN ESTA ACTIVIDAD • Crea una pequeña historia sobre el valor que más te guste (VER PRIMER VIDEO) • Para hacer la estructura del teatro, necesitaremos: caja de cartón (puedes usar una caja de zapatos o alguna caja de tamaño parecido), papel de colores o papel de revista, tela de cualquier color (para hacer telón), regla, marcadores o la pintura que tengas para decorarlo, tijeras o cúter, pegamento, letras del material que tengas y los títeres que puedes realizar con medias o con el material que dispongas en casa. (VER SEGUNDO Y TERCER VIDEO) ·          Toma fotografías de tu trabajo y archívalo en el portafolio.   NOTA: Si no cuentas con el material suficiente para esta actividad, escoge el valor que más te agrade, realiza un dibujo y describe su mensaje. 1er. VIDEO: LOS VALOR...

ESTA ACTIVIDAD TAMBIEN PERTENECE A  PROYECTO #6 SEMANA #5: EL CANON HUMANO Y SUS TIPOS (BASICO) ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA VIDEO: INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD   VER INFORMACION SOBRE EL CANON Y SUS TIPOS EN ESTE LINK: https://guiapolyclay.jimdofree.com/anatom%C3%ADa-art%C3%ADstica/canon-del-cuerpo-humano/ OBSERVA EL VIDEO Y SIGUE EL PASO A PASO PARA HACER EL CUERPO HUMANO DE 8 CABEZAS UTILIZA LA PLANTILLA PARA PODER HACER EL CUERPO HUMANO DE 8 CABEZAS QUE TE ENSEÑA EL VIDEO TUTORIAL.  (ABRIR E IMPRIMIR EL DOCUMENTO PARA HACER LA ACTIVIDAD DEL TUTORIAL)

  SEMANA #4 • Identifica elementos artísticos para comunicar que “Ecuador es megadiverso y pluricultural”. • Elabora tu libro de artista utilizando diferentes materiales (como guías telefónicas). También puedes pegar cartón y madera para producir este objeto artístico. (4 páginas mínimo) • Aplica técnicas artísticas como carboncillo, tempera, collage, etc. • Coloca una ficha descriptiva para tu libro del artista. En la ficha incluye la siguiente información: el título, las técnicas utilizadas, tu nombre.   VER VIDEO DE EJEMPLO PARA REALIZAR TU LIBRO DE ARTISTA CON EL TEMA "ECUADOR ES MEGADIVERSO Y PLURICULTURAL"  (VER DESDE EL INICIO HASTA EL MINUTO 8:10) SEMANA #5 • Utiliza varias formas de representación artísticas expuestas en la tabla anterior para comunicar, a través de tu obra, que “Ecuador es megadiverso y pluricultural” (VER LA TABLA A CONTINUACIÓN) • Coloca en tu obra los temas desarrollados durante este proyecto y represéntalos a través de l...

Observa el video tutorial y sigue el paso a paso para la CONSTRUCCCION DE ROSTRO -- ESTILO ANIME MATERIALES:  LAPIZ, BORRADOR, PAPEL DE CUALQUIER TIPO, REGLA (SI NECESITAS). NO TE PREOCUPES SI NO SALE A LA PPRIMERA, RECUERDA QUE PARA PERFECCIONAR DEBES PRACTICAR MUCHO. La entrega de la actividad será hasta este DOMINGO 17 DE ENERO, enviando una foto de su trabajo terminado. Lo envia al correo: CLACARRERAM12@GMAIL.COM VIDEO SOBRE EL ROSTRO VIDEO SOBRE EL OJO

• Selecciona dibujos, esquemas, líneas de tiempo y/o textos que se pueden publicar en el periódico mural para informar al mundo sobre un tema a elegir: la salud, el arte, la política, la educación.   • Ubica en un soporte de cartón, pliego de cartulina o en un espacio de la pared los trabajos las imágenes seleccionadas, debe estar diseñada a tu gusto y coloca un tema en la parte superior de tu periódico mural PARA EJECUTAR LOS DOS PUNTOS MENCIONADOS, OBSERVA EL VIDEO PARA SABER COMO HACERLO! La entrega de la actividad sera hasta este DOMINGO 10 DE ENERO, enviando una foto de su trabajo terminado. Lo envia al correo: CLACARRERAM12@GMAIL.COM

  ACTIVIDAD   Recrea una obra tomando en cuenta un evento en tu vida o un sueño que tengas por cumplir. Utiliza los materiales disponibles en casa y ponle un título a tu obra.    En una hoja describe tu obra tomando en cuenta todos los aspectos que plasmaste en ella. PARA EJECUTAR LOS DOS PUNTOS MENCIONADOS, OBSERVA EL VIDEO PARA SABER COMO HACERLO! La entrega de la actividad sera hasta este DOMINGO 10 DE ENERO, enviando una foto de su trabajo terminado. Subir actividad a TEAMS DE ECA

    ·          Crea una obra artística, puede ser una pintura, escultura, poema, canción, baile, obra de teatro, fotografía, grafiti, entre otras.   ·          Luego, en una hoja escribe que es lo que has querido transmitir en tu obra. MAIL: CLACARRERAM12@GMAIL.COM

  1. Responde y sustenta las siguientes interrogantes: ● ¿Quién soy? ● ¿De dónde soy? ● ¿Entenderse a sí mismo y entender la naturaleza de nuestras raíces puede ser difícil? ● ¿Qué características propias de mi identidad he ido desarrollando hasta el día de hoy?   2. Realiza una pequeña descripción de actitudes y aptitudes que te han marcado en las diferentes situaciones de la vida diaria, permitiendo mantener un bienestar familiar.   3. Guarda el resultado de tu trabajo en tu caja-portafolio.

Observa el video tutorial y sigue el paso a paso para la construcción de los LABIOS elaborada a lápiz aplicando escala de grises. MATERIALES:  lápices HB Y 6B, BORRADOR, PAPEL DE CUALQUIER TIPO, REGLA. UNA VEZ TERMINADO TU TRABAJO ME LO ENVIAS AL CORREO PARA SU REVISIÓN:  CLACARRERAM12@GMAIL.COM

MAIL: CLACARRERAM12@GMAIL.COM ¿Qué son las Obras de Teatro? ¿Cómo se hacen?  Dramatización La Llorona El Cochero sin cabeza - CHILE   ACTIVIDAD ● Reflexiona y responde en una hoja las siguientes preguntas:   ¿Has asistido a una obra de teatro? ¿Crees que es posible realizar una representación teatral con un solo actor? ●  Escoge una leyenda Guayaquileña, de otra ciudad o país que te guste y plantea la siguiente problemática:   ¿Qué modificaciones harías a la leyenda que escogiste para presentarla en un teatro?

ACTIVIDAD: VAS A ELABORAR UN DIAPORAMA DE TEMA LIBRE, DEBE TENER MÍNIMO 8 IMÁGENES CON MÚSICA DE FONDO.

ACTIVIDAD: VAS A ELABORAR UNA OBRA DE ESTILO OP-ART (VER 2 OPCIONES)

TEMA: CONSTRUCCIÓN DE LA IMAGEN - DIBUJO DE UNA ROSA PASO A PASO Observa el video tutorial y sigue el paso a paso para la construcción de la rosa elaborada a lápiz aplicando escala de grises. MATERIALES: lápices HB Y 6B, BORRADOR, PAPEL DE CUALQUIER TIPO, REGLA. NOTA:  SI TIENES PROBLEMAS PARA ABRIR EL LINK DIRECTAMENTE... SOMBREA Y COPIA EL LINK, LUEGO PÉGALO EN UNA VENTANA NUEVA PARA QUE PUEDAS VISUALIZARLO.

  TEMA: ANATOMÍA ARTÍSTICA: DIBUJO DE PARTES DEL CUERPO – EL OJO Observa el video tutorial y sigue el paso a paso para la construcción del OJO elaborada a lápiz aplicando escala de grises. MATERIALES: lápices HB Y 6B, BORRADOR, PAPEL DE CUALQUIER TIPO, REGLA.

  OBSERVA EL VIDEO SOBRE "LA INSTALACION ARTISTICA: ORIGEN Y CARACTERÍSTICAS" ACTIVIDAD OPCIÓN #1 Diseña y realiza una instalación en algún lugar que te guste de la casa, donde debes poner todos los objetos o dibujos que creaste anteriormente con su respectiva descripción. Escribe en una hoja el paso a paso de la creación de tu instalación artística.  EL TEMA ES LIBRE. OPCIÓN #2 Realiza una investigacion sobre 1 ARTISTA que realice INSTALACIÓN ARTÍSTICA , la información que debe agregar en tu investigación es la siguiente: - BIOGRAFIA DEL ARTISTA (1 CARILLA) -ESCRIBE EL NOMBRE DE 5 OBRAS DEL ARTISTA CON SU RESPECTIVA IMAGEN O FOTO. (1 CARILLA) LISTA DE ARTISTAS A INVESTIGAR https://es.wikipedia.org/wiki/Instalaci%C3%B3n_(arte)#:~:text=Artistas%20tan%20diferentes%20como%20Helio,que%20han%20trabajado%20la%20instalaci%C3%B3n.

La composición  Se lo define como el proceso de ORGANIZACIÓN de los ELEMENTOS/OBJETOS en una obra para crear en ella coherencia formal y equilibrio que se da a cabo en un espacio determinado .  Existen muchos factores, esquemas y leyes compositivas, nos vamos a centrar aquí en los más utilizados con la intención de conocerlos y aplicarlos para que nos ayuden a tomar las mejores decisiones en nuestras obras. COMPOSICIÓN SIMÉTRICA Simetría: Centro Los ELEMENTOS se distribuyen a ambos lados del eje (centro) del cuadro en grupos iguales manteniendo un centro. Es la forma de composición que conviene a los temas solemnes, en los que se desea ofrecer una absoluta sensación de orden y unidad. Quiere decir que su peso visual es igual - equilibrada. COMPOSICIÓN ASIMÉTRICA Asimetría: Sin centro. La Asimetría la podemos definir como la distribución libre e irregular de los elementos cuyos elementos quedan equilibradas en su conjunto. Quiere decir que no maneja un eje, sino que su composi...