Entradas

PROYECTO #3 - SEMANA #4: Instalación de un museo dentro de casa - Ideas para frenar el calentamiento global (BACHILLERATO)

Actividad #1  Aplica los siguientes pasos para la instalación del museo dentro de tu casa: • Selecciona un espacio para instalar los productos elaborados a lo largo de estas cuatro (4) semanas. • Coloca y organiza en este espacio infografías, micro ensayos, carteles con datos sobre las acciones que permiten frenar el calentamiento global, fotografías y fichas descriptivas de productos de emprendimientos con materiales que tengas en casa. • Elabora fichas descriptivas de los productos o elementos que están expuestos en el museo de tu casa. • Distribuye un orden del recorrido para observar el museo. Ejemplo: https://www.museofridakahlo.org.mx/es/el-museo/visita-virtual/

PROYECTO #3 - SEMANA#3: MINIMALISMO EN EL ARTE (BACHILLERATO)

Imagen
 Lee con atención el siguiente texto sobre el estilo minimalista.  “Menos es más” Esta frase del arquitecto alemán Mies Van Der Rohe se ha convertido en la máxima definición del minimalismo. El diseño minimalista es el diseño en su forma más básica, es la eliminación de elementos pesados para la vista. Su propósito es hacer que sobresalga el contenido.  El diseño gráfico minimalista sigue las características propias del estilo: la abstracción, la economía de lenguaje, purismo estructural y funcional, orden, reducción, síntesis, sencillez y concentración. Recientemente ha tenido un gran auge en la cultura moderna y varios estudios de diseño han decidido experimentar un poco con ellos para la realización de carteles para películas, series, libros, etc. ¡Y los resultados son magníficos!  https://pachangagrafica.wordpress.com/2014/12/03/minimalismo-en-carteles/ ARQUITECTURA PINTURA Elabora una obra minimalista sobre el tema "iniciativas para reutilizar los desechos del h...

PROYECTO #3 - SEMANA#3: MUJERES ARTISTAS (BÁSICO)

Imagen
 Actividad #4 En nuestro país existen muchas artistas y artesanas que realizan trabajos muy representativos y que no son muy conocidos a nivel nacional.  Para ello, realizamos una actividad donde puedas ayudarles a difundir sus obras.  1. Vas a investigar sobre una artista ecuatoriana de tu interes y escribe la biografia y resalta sus obras más importantes, luego escoge 1 obra (la mas representativa), explica como la hizo y cual es el significado de esa obra. (ya sea pintura, musica, escultura, teatro, etc...) NOTA: La investigación debe ser de 2 carillas mínimo.  Ejemplos:  http://examendedibujo.blogspot.com/ https://lahora.com.ec/quito/noticia/1102309444/seis-artistas-ecuatorianas-que-debes-conocer

PROYECTO #3 - SEMANA #2: ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA (BÁSICO)

Imagen
  1 .- En esta actividad práctica elaborarás 2 cubos y 2 esferas aplicando la escala de grises.   Materiales a utilizar: Lápiz, borrador, hoja (de cualquier tipo) -Observa el video tutorial que muestra el paso a paso de ambos cuerpos geométricos. 

PROYECTO #3 - SEMANA #1: ACCIONES ARTÍSTICAS CULTURALES (BÁSICO)

Imagen
ACCIONES ARTÍSTICAS CULTURALES 1. En tu cuaderno contesta las siguientes preguntas: ● ¿Qué entendemos por cultura? ● ¿Qué es identidad? 2. Investiga sobre una cultura ancestral del Ecuador y anota en tu cuaderno sobre su origen y sus características. (BUSCA EN GOOGLE: CULTURAS ANCESTRALES DEL ECUADOR Y ELIGE LA CULTURA QUE MAS TE LLAME LA ATENCION PARA INVESTIGAR) HARÁS SÓLO 1 CARILLA DE SOBRE EL ORIGEN Y MEDIA CARILLA DE SUS CARACTERISTICAS Y PEGAS 2 FIGURAS SOBRE LA CULTURA ECUATORIANA QUE INVESTIGASTE https://www.goraymi.com/es-ec/ecuador/historias/cultura-ecuador-amznbgfa1

SEMANA #8: PAISAJE EN PERSPECTIVA FRONTAL ( I BACHILLERATO)

Imagen
ACTIVIDAD #1: Elabora un paisaje de 4 elementos aplicando la perspectiva frontal (1 pf) como está explicado paso a paso en el video. 

MES 2 SEMANA 5: ECA (BÁSICO)

Imagen
BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE GUAYAQUIL OBSERVA ESTOS VIDEOS AHORA! Realizarás lo siguiente: 1.- Crea con los sitios emblemáticos de Guayaquil, una obra que represente aspectos sociales, y culturales del contexto. Realiza tu trabajo en cartulina, cartón o el soporte que tengas disponible en casa; ponle color y sé muy creativo. 2.- Escribe en tu cuaderno sobre lo aprendido en ambos videos: la historia de la independecia de Guayaquil (PRIMER VIDEO) y la columna de los proceres (SEGUNDO VIDEO). Debes ser muy claro en lo que escribes HARÁS UNA CARILLA SOBRE AMBOS TEMAS.. 3.- Ubica en un lugar visible de la casa y socializa con tu familia la obra artística sobre la independencia de Guayaquil. (Toma solo una foto para su respaldo)

MES 2 SEMANA 5: ECA (BACHILLERATO)

Imagen
 Hola chicos, en el tutorial deben revisar el minuto 8:30  para realizar la actividad que comprende en ECA . Incluso este video les ayudara a realizar alguna actividad de otras materias que necesiten completar.

MES 2 SEMANA 4 - ECA (BASICO) - PROYECTO 2 SEMANA 18 : DIBUJO Y SOMBRAS DE UN CONO *ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA*

Imagen
En la clase de hoy seguirás el paso a paso de este video tutorial para elaborar un cono aplicando luces y sombras (escala de grises) ESTUDIO DE LUCES Y SOMBRAS SOBRE LOS ELEMENTOS GEOMÉTRICOS

MES 2 SEMANA 3 - ECA (BASICO) - PROYECTO 2 SEMANA 17

Imagen
  Que tal chicos! En este video tutorial lo veran desde el MINUTO 41:00 hasta el 43:30   para poder realizar paso a paso la actividad que comprende para Educ. Cultural Artistica (ECA)

SEMANA #5 - ESCALA DE GRISES: CONCEPTO Y EJERCICIO (OCTAVO)

Imagen
CORREO: claudia.carrera@educacion.gob.ec PLAZO DE ENTREGA DE ACTIVIDADES - VIERNES 11 DE JUNIO HASTA LAS 12PM DEFINICIÓN Una escala de grises es un sistema para ordenar el color, que clasifica diferentes grados de luminosidad del mismo. ... Un buen punto de partida en dibujo artístico y pintura, es utilizar una escala de grises compuesta por 9 valores distintos. En un extremo tendríamos el blanco y en el otro tendríamos el negro  ACTIVIDAD #1 : Van hacer 3 rectángulos con medidas de 5 x 16 cms en su hoja (de cualquier tipo) para trabajar la escala de grises como se muestra en las imagenes y en el video que esta publicado acontinuación. CUANDO TERMINES ME ENVIAS UNA FOTO DE TU TRABAJO, PONES NOMBRES Y CURSO EN LA HOJA PARA PODER VISUALIZAR Y CALIFICAR.  Enviar al correo claudia.carrera@educacion.gob.ec Proceso de dibujo hiperrealista

ACTIVIDAD 5: MOVIMIENTOS ARTISTICOS EXPRESIVOS (BASICO)

Imagen
revisa desde el MINUTO 8:40 para que sepas que es los que debes hacer en esta actividad Ejemplos para realizar tu obra! Concepto de mimo Podemos definir como mímica: “Expresión del pensamiento por el gesto y movimiento facial que acompañan o sustituyen el lenguaje”. Dentro de la mímica podemos diferenciar entre: Mimo Proviene del griego mimeomai = imitar. Mimo no es solamente hacer gestos si no que estos son reflejo de las emociones internas. El mimo a través de su cuerpo, en el silencio, nos puede dar a conocer sentimientos y talantes que sus palabras nunca podrían describir. Desconoce las barreras lingüísticas. Pantomima Actuación conjunta de varios actores de mimo. El mimo es la expresión meramente afectiva y la pantomima la expresión de ideas concretas. Lenguaje corporal Señal o conjunto de señales no verbales que indican nuestra: personalidad, sentimientos, actitudes y estados de ánimo. Su estudio abarca todos los movimientos del cuerpo humano: Movimientos deliberados : besar...

ECA: LETRAS EN PERSPECTIVA 1 PF (BACHILLERATO)

Imagen
 En este ejercicio practico seguiras paso a paso para hacer letras en perspectiva, en este caso, realizaras esta frase en ingles aplicando la perspectiva frontal. Les sugiero realizar esta actividad sore una hoja de cuadros para que se les haga mas facial hacer las letras. la linea horizonte tendrá una medida de 16 cms y en la mitad de esa recta pondrán el PUNTO DE FUGA #1 para que puedan realizar la proyección de todas las letras como estan demostradas en el video. Al final puden pintarlas con el color que mas les guste o simplemente sombrearlas con lapiz normal.

PROYECTO 1- MENSUAL - Actividad 5 -(BASICO)

Imagen
Actividad 5: Ámbito internacional conocimientos habilidades perceptiva. OBSERVA ATENTAMENTE LOS VIDEOS PARA QUE TENGAS EN CUENTA COMO DEBES REALIZAR LA ACTIVIDAD SOBRE ARMAR UN MUSEO DE PATRIMONIO CULTURAL QUE SE DA EN BASE A LAS CLASES VISTAS EN LA MATERIA DE ESTUDIOS SOCIALES.   DISEÑO Y MONTAJE: Este video te permite conocer algunos tips para poder armar tu museo en casa.

ECA: PERSPECTIVA AEREA 3PF (BACHILLERATO)

Imagen
Perspectiva aérea: en esta perspectiva el plano del cuadro se sitúa de forma oblicua respecto a las tres direcciones fundamentales. En esta perspectiva se originan tres puntos de fuga: dos en la línea del horizonte y un tercero en una vertical accesoria -Ejemplo de construccion base de edificios con perspectiva aérea-   -Ejemplo de resultado final aplicando perspectiva aérea- A continuación les comparto el tutorial de la actividad que deben realizar aplicando los 3 puntos de fuga que comprende este tema, necesitan hoja preferible de cuadros, lapiz, regla, borrador.

SEMANA #16 - COLORES FRIOS Y CALIDOS (BASICO)

Imagen
SUBIR LAS TAREAS A TEAMS DE ECA NO SE ACEPTA TAREAS AL CORREO Y AL WHATSAPP ¿Qué son los colores cálidos? Los colores cálidos son aquellos que transmiten una sensación de calor. Tradicionalmente se clasifican como colores cálidos los amarillos, naranjas, rojos, marrones y dorados. Se dice que mientras más rojo tenga un color en su composición más cálido será. Los colores cálidos suelen ser asociados al fuego y a la pasión, también se relacionan con los atardeceres y la naturaleza en el otoño. La sensación que transmiten los colores cálidos depende de la tonalidad. Generalmente por asociarse con una sensación térmica de calor pueden transmitir calidez, cercanía, vitalidad, entusiasmo, dinamismo, alegría o incluso peligro. ¿Qué son los colores fríos? Los colores fríos son aquellos que transmiten una sensación térmica de baja temperatura. Según la psicología del color, son aquellos tonos que van desde el azul hasta los verdes y morados. Se dice que mientras más azul tenga un color en su c...

ECA: PERSPECTIVA OBLICUA (BACHILLERATO)

Imagen
Perspectiva Oblicua: Sistema de proyección por el que un objeto tridimensional se representa mediante un dibujo en perspectiva en el que las caras paralelas al plano del cuadro están dibujadas a escala real y todas las líneas perpendiculares al plano del cuadro tienen una inclinación cualquiera distinta de 90°, a menudo inferior para compensar el aspecto distorsionado. ACTIVIDAD #1:  VAS A ELABORAR 4 CUBOS APLICANDO PERSPECTIVA OBLICUA (2 PUNTOS DE FUGA) 1 CUBO ARRIBA Y 1 ABAJO, LOS OTROS 2 CUBOS LOS UBICAS A TU GUSTO PARA EXPERIMENTAR SEL ANGULO Y PROFUNDIDAD DE ESOS 2 CUBOS. LAS MEDIDAS DE LOS CUBOS SON DE 6CM CADA LADO, Y LA LINEA HORIZONTE DE 16 CMS PARA LA UBICACION DELOS PUNTOS DE FUGA EN SUS EXTREMOS. SOLO DEBES UTILIZAR 1 HOJA DE CUADROS, LÁPIZ, BOLÍGRAFO DE CUALQUIER COLOR, BORRADOR Y REGLA. CUANDO TERMINES ME ENVIAS UNA FOTO DE TU TRABAJO, PONES TUS DATOS EN LA HOJA PARA PODER VISUALIZAR Y CALIFICAR Lo envias a mi correo:  claudia.carrera@educacion.gob.ec TUTORIAL P...

SEMANA #7 - CIRCULO CROMATICO (OCTAVO)

Imagen
Cuando termines las actividades me envias el respaldo al Equipo de ECA en teams Plazo de entrega hasta este sábado El círculo cromático, o rueda de colores, es una representación ordenada y circular de los colores de acuerdo con su matiz o tono , en donde se representa a los colores primarios y sus derivados. Su uso es compatible tanto con los modelos sustractivos de color (artísticos, pictóricos), como con los modelos aditivos (lumínicos). Los círculos cromáticos pueden representarse escalonados o en degradé (como en la imagen). Los escalonados pueden tener cualquier cantidad de colores según el autor, por lo general son 12, 24, 48 o incluso más. El denominado hexagrama, por ejemplo, es una estrella que se coloca en el centro del círculo cromático, donde la cantidad de picos corresponde a cada color y se pueden mostrar los opuestos o complementario s. En pocas palabras, es la representación de los colores en un círculo u otra figura geométrica. ACTIVIDAD #1: OBSERVA EL TUTORIAL PA...

BASICO - FICHA SEMANAL 10 - ACTIVIDAD 5: "TRANSFORMANDO MI MODO DE PROCEDER EN EL USO CONSCIENTE DE PROTOCOLOS SANITARIOS" (ECA)

Imagen
Hola chicos, la clase de hoy se dará de forma asicrónica y por ello, les dejo unas imagenes que comprende a la página 16 de la ficha semanal 10  que contiene la actividad que hay que trabajar y a su vez un video tutorial que explica el paso a paso de esta clase denominanda "TRANSFORMANDO MI MODO DE PROCEDER EN EL USO CONSCIENTE DE PROTOCOLOS SANITARIOS"   Solo deben hacer lo que comprende los SERES MITOLÓGICOS (VER IMAGENES QUE SOLO DICE ACTIVIDAD 5) en donde también les dejo un VIDEO QUE EXPONE EL COMPENDIO DE CRIATURAS MITOLOGICAS PARA QUE SE MOTIVEN A REALIZAR SU CRIATURA MITOLOGICA , el resto del tutorial que comprende otras actividades les puede ayudar para avanzar otras actividades que ustedes necesiten realizar en la ficha semanal 10. COMPENDIO DE CRIATURAS MITOLÓGICAS TUTORIAL SOBRE EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 5 - PAGINA 16 CUALQUIER DUDA ME CONTACTAN AL WHATSAPP: 0991316363